为深入贯彻习近平总书记关于青年、教育工作重要论述，引导广大青年学子走出校园、扎根基层一线，在社会实景课堂中锤炼意志、增长才干，让“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。近日，由陕西科技大学马克思主义学院牵头、设计与艺术学院协同组建的15人“青马传声·艺赋思政”陕北红色轻工调研实践团，赴延安、榆林等地开展为期八天的暑期“三下乡”社会实践。团队沿着陕甘宁边区红色轻工业发展脉络，以旧址寻访为基础、以史料考证为支撑、以青年宣讲为载体，在黄土高原的实景课堂中追寻轻工记忆、感悟奋斗精神、探索红色文化传播的新路径。
实践期间，团队先后走访南泥湾大生产纪念馆、凤凰山麓革命旧址、延安革命纪念馆等二十余处红色场馆和工业遗存，围绕印刷、制陶、纺织、造纸、制盐等行业展开系统调研，从文物展陈、旧址遗存和历史叙事中勾勒边区轻工业由无到有、由弱渐强的发展图景。此外，陕西科技大学马克思主义学院与中国人民抗日军事政治大学纪念馆签署“大思政课”实践教学基地共建协议，进一步搭建红色资源与高校思政教育互通共享的平台。调研既重“看”，更重“证”。针对丰足火柴厂、大光纺织厂等旧址存在史料分散、标识不清、地名记载不一等问题，团队采用“文献互证+田野调查”的方法，一方面查阅相关史料、比对既有记录，另一方面走访沿线村委会和当地老一辈村民，徒步勘察旧址周边环境，核定遗址范围，补充口述信息，纠正部分地名记载偏差，并在网络地图中完成相关坐标标注。书本中的历史由此与脚下的土地相互印证，也为后续开展红色研学和轻工遗产保护积累了具有现场感的一手资料。团队还与西北大学、榆林大学等高校实践队伍交流调研经验，围绕红色文化阐释、实践育人和艺术赋能乡村振兴等议题展开探讨，在跨校交流中拓展实践视野、凝聚传播合力。
依托两院学科互补优势，团队构建“史料梳理—理论阐释—视觉转译—融媒传播”的协同创作链条：马克思主义学院学生深挖史料、辨析史实、提炼精神内涵，打磨兼具历史厚度与理论深度的宣讲文稿；设计与艺术学院学生发挥脚本创作、视觉设计和影像制作专长，将抽象史实转化为具象场景，将宏大叙事转化为青年易于理解、乐于接受的视听表达。在此基础上，团队联合推出《中央印刷厂烽火往事》《黄土窑火薪火永续》《星火制火 青年续足》《大光织光——三五九旅大光纺织厂》《黄河藏纸脉 薪火永相传》《盐湖忆峥嵘 青年传薪火》六部红色轻工主题宣讲短片。窑洞里的印刷机、展台上的“抗大碗”、黄河岸边的造纸记忆、盐湖滩上的生产印迹，被转化为可看、可听、可传播的思政素材。红色工业遗产不再只是静态展陈，而成为讲述党的奋斗历程、阐释自力更生精神、连接历史与现实的鲜活载体。
八天跋涉，黄土为卷；一路寻访，实践作答。驻足荒草环绕的窑洞遗址，行走在泛着白霜的盐湖滩岸，队员们更加真切地理解了“自力更生、艰苦奋斗”何以成为陕甘宁边区战胜困难、支撑革命事业的重要精神力量。面对封锁与匮乏，革命先辈立足当地条件兴办轻工业，以简陋工具组织生产，以集体智慧突破困境，以劳动创造保障边区军民基本供给。这段有温度、有细节的历史，使课本中的理论概念转化为可感可知的现实认知。
此次实践既是一次红色轻工遗产的寻访调研，也是一次跨学科协同育人的生动探索。团队将专业学习嵌入社会调查，将理论研究融入青年宣讲，将艺术创作服务于红色文化传播，在“寻史、证史、讲史、传史”的实践闭环中深化了对陕甘宁边区革命史和轻工业发展史的认识。黄土高原上的每一处旧址、每一件文物、每一段口述记忆，都在提醒新时代青年：传承红色基因，不仅要铭记历史，更要以专业所长回应时代需要，把从革命传统中汲取的精神力量转化为勤学笃行、担当作为的具体行动，以青春之力赓续红色薪火，在强国建设、民族复兴的新征程上书写无愧于时代的青春篇章。
