在闽江之畔、镇海楼旁，矗立着一所为八闽大地输送了大批文化艺术人才的学府——福建艺术职业学院。作为福建省唯一一所公办全日制艺术类高职院校，这所学校以“明礼、诚信、求知、笃行”为校训，秉承“艺文兼修、服务社会”的办学理念，致力于培养“懂艺术、会策划、有情怀、能扎根”的高素质基层文化人才。2026年，对于该校社会文化系2024级公共文化服务与管理专业的苏子衿同学来说，是极具意义的一年。这一年，她将课堂上学到的文化活动策划、群众文化辅导、非物质文化遗产保护、社区文化建设等专业知识从教室延伸到革命老区的乡村舞台、城市社区的文化广场和孩子们的美育课堂，用艺术的火种，在志愿服务的道路上书写了一段关于传承、播种与希望的故事。
初心之源：那片被鲜血浸染的红土地
2026年3月，春回闽西。福建艺术职业学院校园里，木棉花开得正艳。对于公共文化服务与管理专业大二学生苏子衿来说，这个春天有着非同寻常的意义。
“我从小听着红军的故事长大。”苏子衿说。她的家在福建龙岩——著名的革命老区、原中央苏区的核心区域。爷爷小时候给红军送过信，太爷爷的兄弟中有人跟着队伍走上了长征路。“每年清明节，学校都带我们去烈士陵园扫墓。老师说，我们脚下的这片土地，是烈士用鲜血换来的。”
高三那年，苏子衿在填报志愿时，看到了福建艺术职业学院的公共文化服务与管理专业。“我想，能不能用艺术的方式，把红色故事讲给更多人听？让那些牺牲的先烈，不会被遗忘？”
经过一年多的专业学习，苏子衿掌握了文化活动策划与组织、群众文化辅导、非遗保护与传承、文化场馆管理等专业知识。但她知道，真正的文化服务不在课本里，而在乡村的舞台上、在群众的口碑中。
2026年3月5日，第63个“学雷锋纪念日”。学校在音乐厅举行了“青春志愿行·文化暖八闽”志愿服务月启动仪式。苏子衿作为社会文化系“红土地”文化志愿服务队的队长，从校领导手中接过了队旗。
“我们是未来的基层文化工作者。我们的志愿服务也要发挥专业优势——用艺术的形式，把红色基因传承下去，把文化种子播撒到每一个角落。”她在发言中这样说道。
从那一刻起，苏子衿的2026年志愿服务之路正式开启。
红色故事会：让革命精神在舞台上重生
2026年3月中旬，苏子衿带领“红土地”文化志愿服务队启动了2026年最核心的志愿服务项目——“红色故事会”革命老区巡演行动。他们计划用一年的时间，走进龙岩、三明、宁化等革命老区，把红色故事编成节目，送到乡村百姓的家门口。
第一站，苏子衿选择了自己最熟悉的地方——龙岩市上杭县古田镇。这里是古田会议召开的地方，是中国共产党人“思想建党、政治建军”的出发地。
苏子衿和队友们花了整整两周时间，根据史料和老红军口述，编排了一台四十分钟的文艺节目——有讲述红军长征的情景剧《湘江血战》，有歌颂革命烈士的诗朗诵《不朽》，有表现军民鱼水深情的歌舞《十送红军》，还有根据当地真实故事改编的情景讲述《一双草鞋》……
2026年3月的一个周末，第一场演出在古田会议会址附近的村民广场举行。舞台很简陋，就搭在广场的水泥地上，背景是一块红布，音响是两个大喇叭。
但来看演出的人很多——老人、孩子、抱着婴儿的妇女、拄着拐杖的大爷……坐了满满一广场。
演出开始了。当情景剧《湘江血战》演到战士们在枪林弹雨中倒下、鲜血染红江水时，台下的老人们悄悄抹眼泪。当诗朗诵《不朽》念到“他们的名字无人知晓，他们的功勋永垂不朽”时，全场肃静。
演出结束后，一位八十多岁的老大爷颤巍巍地走上台，拉着苏子衿的手说：“孩子，你们演得好。我父亲当年就参加了长征，再也没回来。看到你们的演出，我好像又看到他了。”
苏子衿握着老人粗糙的手，眼泪掉了下来：“爷爷，我们会一直演下去，让英雄们永远被记住。”
2026年，苏子衿和团队共在龙岩、三明等革命老区巡演了12场，观众累计超过5000人次。他们每到一处，都受到当地群众的热烈欢迎。老区的百姓们说：“好久没有看到这么接地气、这么打动人的演出了。”
乡村文化墙：用画笔扮靓美丽乡村
2026年4月，苏子衿的志愿服务从舞台延伸到了墙头。她带领“红土地”志愿服务队走进闽西的多个乡村，开展“文化墙绘”志愿服务，用画笔为乡村增添文化色彩。
“很多乡村的墙面破旧、单调，有的还贴着乱七八糟的小广告。我们能不能用墙绘的方式，把红色文化、传统文化、乡村特色画上去，既美化了环境，又传播了文化？”苏子衿说。
她们选择了龙岩市永定区的一个客家土楼村落作为第一站。村子有三百多年历史，土楼是标志性建筑，但村里很多墙面年久失修，杂草丛生。
苏子衿和队友们先清理了墙面，然后起稿、涂色。他们设计了三个主题——红色记忆（红军故事）、客家文化（土楼、客家山歌）、乡村振兴（丰收、幸福生活）。
从早上七点到晚上六点，除了中午吃盒饭，苏子衿和队友们一直在画。烈日晒、蚊虫叮，但没有人喊累。
一位村民路过，看到她们在画墙绘，停下来看了好久：“画得真好！这才是咱们村该有的样子！”
一周后，十几面墙绘完成了。灰扑扑的墙面变成了色彩斑斓的文化长廊——红军长征的故事在这里重现，土楼的壮美在这里定格，丰收的喜悦在这里流淌。
村民们纷纷来打卡拍照。村支书握着苏子衿的手说：“感谢你们！我们村一下就有了文化味儿！”
2026年，苏子衿和团队共为5个乡村绘制了文化墙绘，总面积超过300平方米。这些墙绘成为当地新的文化地标和网红打卡点。
美育播种：为乡村孩子打开艺术之窗
2026年暑假，苏子衿没有回家，而是带领“红土地”文化志愿服务队远赴闽北山区的政和县，开展“美育播种”暑期支教志愿服务。
政和县是山区县，也是福建省重点帮扶的欠发达地区。这里的乡村小学大多没有专职的艺术老师，孩子们的音乐、美术课基本是语文、数学老师兼任。
苏子衿和队友们在当地一所乡村小学开设了为期一个月的“艺术夏令营”——教孩子们唱歌、跳舞、画画、做手工、演小品。
苏子衿负责的是朗诵课和戏剧课。她教孩子们朗诵古诗词、朗诵红色诗歌，还带着他们排演了一部小话剧《红星照耀中国》。
孩子们没有表演经验，刚开始很害羞。苏子衿一个一个地辅导，教他们怎么发声、怎么走位、怎么表达情感。
一个叫小伟（化名）的男孩，特别内向，说话声音很小。苏子衿让他演一个小红军，需要喊一句台词：“同志们，跟我冲！”
小伟试了好几次，声音都像蚊子叫。苏子衿蹲下来，看着他的眼睛：“小伟，你想一想，如果你是一个小红军，你要保护你的战友、保护你的乡亲，你会怎么喊？”
小伟深吸一口气，大声喊了出来：“同志们，跟我冲！”
那一刻，全场掌声雷动。小伟笑了，眼里闪着光。
夏令营结束那天，孩子们在村广场上汇报演出。小伟的台词喊得又亮又准，台下的村民们纷纷竖起大拇指。
小伟的妈妈拉着苏子衿的手，眼眶湿润了：“苏老师，谢谢你。我家小伟以前从来不敢在别人面前说话，你看他现在，多自信！”
2026年暑假，苏子衿和团队共在政和县服务了30天，为100多名乡村孩子提供了艺术启蒙教育。他们的支教行动被福建日报报道，题为《让艺术的种子在大山里发芽》。
非遗传承：让闽西客家文化活起来
2026年下半年，苏子衿又把目光投向了非物质文化遗产的保护与传承。闽西是客家祖地，拥有丰富的非物质文化遗产——客家土楼营造技艺、闽西汉剧、客家山歌、连城雕版印刷、永定万应茶……
但很多非遗项目面临传承断层的危机——老艺人渐渐老去，年轻人不愿学。
苏子衿和团队发起了“非遗进校园、进社区”志愿服务项目，把非遗项目带到学校、带到社区，让更多人了解和爱上这些传统文化。
2026年9月，他们邀请了连城雕版印刷的传承人，走进龙岩市的一所小学，为孩子们现场演示雕版印刷技艺。
传承人爷爷拿着一块刻满反字的木板，刷上墨，覆上纸，用刷子轻轻一刷——揭开，一幅精美的图案印在了纸上。
孩子们看得目瞪口呆，纷纷举手要试一试。在传承人和苏子衿的指导下，每个孩子都亲手印了一幅作品。
“我印出来的是‘福’字！我要拿回家给爸爸妈妈看！”一个男孩举着作品，兴奋地喊道。
苏子衿笑着说：“非遗不是老古董，它是活的、有生命的。只要有人喜欢、有人学，它就不会消失。”
2026年，苏子衿和团队共开展了10场“非遗进校园”活动，覆盖学生2000余人次。他们还拍摄了8部非遗纪录片，发布在网上，总播放量超过30万次。
社区“文化管家”：让文化服务触手可及
2026年下半年，苏子衿将志愿服务的触角延伸到了城市社区。她与福州市鼓楼区多个社区合作，担任“文化管家”，为社区居民提供“菜单式”文化服务。
“很多社区有文化活动室，但利用率不高。居民想唱歌、跳舞、学书法、听讲座，但没人组织、没人指导。我们做的就是‘点对点’的服务——居民需要什么，我们就提供什么。”苏子衿说。
她和团队在每个社区先做需求调查，然后根据调查结果设计活动。有的社区想学广场舞，他们就请舞蹈专业的同学来教；有的社区想听健康讲座，他们就联系医学院的同学来分享；有的社区想举办书画展，他们就帮忙策划、布展。
2026年10月，苏子衿在鼓楼区一个老旧社区组织了“邻里节”活动——居民们自编自演，有合唱、舞蹈、相声、小品，还有书法展示、摄影展、手工市集。
三百多位居民参加了活动，现场气氛热烈，笑声不断。社区主任说：“这个活动太好了！居民们都很开心，希望以后多搞！”
2026年，苏子衿和团队共服务了6个社区，策划组织文化活动20余场，惠及居民3000余人次。他们的“文化管家”模式被福州市文旅局作为“基层公共文化服务创新案例”进行推广。
热血青春：用艺术精神点亮生命
2026年6月，福建艺术职业学院联合福建省血液中心，在校园内开展了“热血艺苑”无偿献血活动。苏子衿积极报名参加。
“艺术服务是滋养心灵，献血是挽救生命。一个是‘文化活血’，一个是‘生命热血’，都是在为社会贡献力量。”苏子衿说。
献血当天，她撸起袖子，献出了300毫升鲜血。这是她第一次献血，虽然有点紧张，但更多的是自豪。
献完血后，她还在献血车上当起了志愿者，为献血的同学递水、发纪念品，用她的热情感染着每一个人。
结语：做一颗红色的文化种子
站在2026年的岁末，回望这一年的志愿服务历程，苏子衿的内心充满力量。这一年，她带领团队在革命老区巡演了12场，用舞台让红色故事重获新生；她为5个乡村绘制了300多平方米的文化墙绘，用画笔扮靓了美丽乡村；她在山区小学支教了一个月，为100多个孩子打开了艺术之窗；她开展了10场非遗进校园活动，让2000多个孩子爱上了传统文化；她担任了6个社区的“文化管家”，为3000多居民送上了文化大餐；她也用热血传递了生命的希望。
“我们的专业叫‘公共文化服务与管理’，老师说，它的核心是‘服务’。这一年，我去了很多地方，看到了很多人，做了很多事。我越来越觉得，文化不是高高在上的，它就是老百姓的日子、是孩子们的歌声、是老区的红色记忆、是代代相传的非遗技艺。能把文化送到最需要的地方，是我的幸运。”苏子衿说。
正如福建艺术职业学院的校训所言：“明礼、诚信、求知、笃行”。苏子衿“明礼”——以艺术之礼敬人；“诚信”——以真诚之心做事；“求知”——以专业之识强基；“笃行”——以务实之行服务。在她身上，我们看到了未来基层文化工作者应有的专业素养和人文情怀，也看到了当代青年传承红色基因、服务乡村文化振兴的初心与使命。
“我有一个梦想，有一天每一个乡村都有一个文化广场、每一所学校都有艺术老师、每一个老区孩子都能唱红色歌谣、每一个非遗项目都有传承人。那一天还很远，但我愿做一颗红色的文化种子，播撒在八闽大地上。”苏子衿的目光明亮而坚定。
2027年的春天即将到来，苏子衿已经有了新的计划：考取群众文化指导员资格证，毕业后要成为一名真正的基层文化工作者。“我要回闽西去，回到那片红土地，用我的专业和热情，为家乡的文化事业出一份力。”
红色基因，青春传承。苏子衿的2026年，是用艺术和文化书写的青春答卷。而她播撒文化种子、传承红色基因的故事，还在继续——在革命老区的舞台上，在乡村文化墙的画笔下，在山区孩子的歌声里，在每一个需要文化滋养的角落，在这个文化繁荣、乡村振兴的伟大时代中。
