2026年盛夏，赣南大地骄阳似火。在赣州市安远县三百山镇的脐橙果园里，一群身着绿色队服的年轻人正架着手机支架、调试补光灯、对着镜头热情吆喝。他们是来自江西陶瓷工艺美术职业技术学院数字艺术学院网络直播与运营专业的师生志愿服务队。
这支由26名学生组成的团队，在带队教师徐若瑄的带领下，深入赣南革命老区，开展了为期15天的“青耘乡土·直播助农”暑期社会实践活动。他们用专业的直播技能，为当地农产品打开线上销路；用年轻的视角，记录乡村振兴的鲜活故事。
果园里的直播间：把手机变成“新农具”
安远县是赣南脐橙的核心产区之一，但每年7月至8月并非脐橙上市的季节。团队抵达后发现，当地除了脐橙，还盛产鹰嘴桃、百香果、紫山药等特色农产品。由于地处山区、信息闭塞，好产品常常卖不上好价钱。
“不能让好东西烂在地里。”徐若瑄老师在第一次团队会议上说，“我们学的是网络直播与运营，这就是我们的‘武器’。这次三下乡，我们要把直播间搭到田间地头去。”
2026年7月10日，第一场助农直播在三百山镇虎岗村的鹰嘴桃果园里正式开播。
“家人们看过来！这颗鹰嘴桃，咬一口脆甜多汁，糖度能达到15以上！”林思彤（网络直播与运营专业大二学生）手拿一颗刚摘下的鹰嘴桃，对着手机镜头咬了一大口，汁水顺着嘴角流下来。她身后的果园里，同学们正忙着采摘、分拣、装箱。
这场直播持续了整整三个小时，林思彤和搭档赵俊豪（网络直播与运营专业大二学生）轮番上阵，一个负责产品讲解和互动，一个负责上链接和回应弹幕。直播间最高在线人数突破了2000人，当天的订单量达到了327单，销售额超过1.5万元。
“真的假的？这才三个小时，就卖了平时一个星期的量？”果园老板老陈盯着后台数据，难以置信地瞪大了眼睛。他种了十几年鹰嘴桃，头一回见识到“直播带货”的威力。
田间地头“练真功”：每一场直播都是实战课
对于网络直播与运营专业的学生来说，课堂上的“模拟直播”和真实的助农直播之间，隔着一整座大山的距离。
第一场直播结束后，团队并没有急着开第二场，而是坐下来复盘。徐若瑄老师带着学生们逐帧回放直播录像，分析话术、节奏、产品展示、互动策略等方面的问题。
“思彤，你在介绍产品时眼神总是飘向旁边，这样观众会觉得你不够自信。”徐若瑄指出。
“俊豪，弹幕里有观众问物流发货时间，你过了两分钟才回应，这种实时互动一定要及时。”赵俊豪认真地在笔记本上记下每一条反馈。
接下来的几天里，团队又陆续为紫山药、蜂蜜、红薯干等当地特色农产品开设了专场直播。每一场直播前，学生们都要提前踩点、了解产品特性、设计直播脚本、测试网络信号。山里信号不稳定，有时播着播着就卡顿了，周子衡（网络直播与运营专业大二学生）主动承担起“网络保障员”的角色，提前勘察每个直播点的信号强度，甚至自制了简易的信号增强装置。
“在学校实训室，灯光、网络、设备都是最好的，我们只需要把内容做好就行。”周子衡感慨道，“但在乡下，光是把信号搞稳定，就已经是一场实战了。”
镜头之外：教村民“自己当主播”
直播助农只是第一步。团队意识到，如果他们走了，村里的直播可能就停了。真正长效的助农，是把“直播技能”留下来。
于是，“村播培训小课堂”应运而生。
陈雨欣（网络直播与运营专业大二学生）主动请缨担任培训主讲。她花了整整两天时间，把直播的入门知识简化成“一张纸教程”——如何用手机拍出好看的农产品照片、如何写吸引人的产品介绍、开播前需要准备什么、直播时该说什么话。
培训那天，村里的活动室坐满了人。有果园老板、合作社负责人，也有想试试直播卖货的年轻媳妇。陈雨欣用最通俗的语言讲解，还让几位村民现场试播。
“我、我、我有点紧张……”34岁的村民李大姐第一次面对镜头，话都说不利索。
“李姐别紧张，你就当在跟邻居聊天，介绍一下你手里这个紫山药是怎么种出来的。”陈雨欣在一旁鼓励。
李大姐深吸一口气，开始磕磕绊绊地介绍：“这个紫山药啊，是我们山里种的，不打农药，又糯又香……”虽然话说得不太流利，但那种朴实的真诚感，反而让一旁围观的学生们纷纷竖起大拇指。
三场培训下来，有12位村民初步掌握了基本的直播技能。合作社负责人老谢说：“以前觉得直播是年轻人的事，没想到我们也能学。以后桃子熟了，我们自己也能开播卖了。”
文化传承：把乡村故事“讲出去”
除了直播助农，团队还利用专业特长，为三百山镇拍摄了一部乡村微纪录片《山那边的味道》。
刘子涵（网络直播与运营专业大二学生，擅长拍摄和剪辑）扛着相机，和几位同学一起走遍了镇上的老作坊、古村落和生态果园。他们拍摄了手工制作红薯粉的传统工艺，记录了果农凌晨四点上山摘桃的身影，也捕捉了村里老人坐在老樟树下乘凉的画面。
“我们想做的不仅仅是卖货。”刘子涵说，“我们想让大家看到，每一颗鹰嘴桃背后，都是果农一年的辛劳；每一罐蜂蜜背后，都有养蜂人追花逐蜜的故事。乡村的好东西，值得被更多人看见。”
这部微纪录片完成后，被发布在团队的短视频账号上，短短三天播放量突破了10万次。评论区里，有网友留言：“看了视频，我下单了两箱鹰嘴桃，不仅是想尝尝味道，更是想支持一下这些辛勤的果农。”
数字背后的故事：15天，他们做了这些事
2026年7月23日，江西陶瓷工艺美术职业技术学院“三下乡”志愿服务队圆满完成任务，踏上了返程的路。
临行前，安远县三百山镇党委书记专程赶到驻地，握着徐若瑄老师的手说：“你们带来的不只是订单，更是一种观念的改变。以前我们觉得‘触网’很难，现在乡亲们亲眼看到了，原来手机就是新农具，直播就是新农活。”
一组数据记录了他们15天的成果：
累计开展助农直播11场，总销售额突破12万元；
孵化本土“村播”12人，开展电商培训4场；
拍摄制作乡村宣传短视频8条，全网总播放量超过50万次；
撰写农产品电商调研报告1份，为当地提出了6条具体建议。
青春感言：这次下乡，是毕业前最“值”的一课
返程大巴上，林思彤在朋友圈写下了一段长文：
“以前觉得直播就是对着镜头说‘买它买它’，这次下乡让我重新认识了这份职业的价值。当我看到果园老板老陈第一次看到后台订单时眼里的光，当我听到李大姐说‘原来我也能当主播’，我觉得我们做的这件事，真的在改变一些什么。”
赵俊豪则在实践总结中写道：“专业课上老师讲过‘直播电商的下半场在农村’，当时只是记了一个考点。现在我知道，那句话背后，是千千万万个等着被看见的村庄，是千千万万双渴望新出路的眼睛。能用自己的专业为他们做一点事，我觉得很值得。”
徐若瑄老师在最后一天的总结会上说：“三下乡的意义，从来不是你们帮村民卖了多少货，而是你们让村民相信——大山之外，有人在认真倾听他们的故事；也是你们让自己明白——所学的专业，不只关乎流量和变现，更关乎责任和价值。”
2026年的夏天，江西陶瓷工艺美术职业技术学院数字学院的26名学生，把直播间搬进了赣南的山野果园。他们晒黑了一层皮，喊哑了嗓子，也收获了书本上永远学不到的一课——关于土地、关于信任、关于一个年轻人可以用自己的专业，为这个时代的乡村做些什么。
车子驶出大山时，陈雨欣从车窗探出头，最后望了一眼那片翠绿的果园。她在心里默默说了一句：“明年暑假，我还来。”
