2026年的寒假，对于合肥幼儿师范高等专科学校的学子们来说，是一场充满温情的“归巢实践课”。当寒潮席卷江淮大地，当万家灯火喜迎新春，一群身着红马甲的年轻人选择把课堂所学化为服务家乡的实际行动，用师范生的专业与热忱，在寒冬里书写着属于幼专学子的青春答卷。
这个寒假，学校以“青春返家乡，实践育新人”为主题，精心组织开展2026年寒假社会实践活动。学前教育系、艺术系、公共教学部等院系的千余名学子，化身“暖心使者”和“梦想播种人”，在社区托管班、春运一线、基层岗位上挥洒汗水，用实际行动践行着“幼有善育、学有优教”的专业使命。
社区托管的“孩子王”：用专业守护童心
“小朋友们，跟着老师一起做——小手拍拍，手指伸出来……”2月10日，正月十三，合肥市包河区方兴社区新时代文明实践站里，传来孩子们欢快的跟读声。讲台上，合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系学前教育专业24302班的林思涵正带着十几个孩子做音乐律动游戏。
这个寒假，林思涵报名参加了社区“五彩假日”寒假托管班志愿服务。每天早上8点，她准时出现在社区活动室，为30多名双职工子女和留守儿童提供作业辅导、绘本阅读、创意手工等课程。从音乐律动到美术创作，从科学小实验到安全教育，她把在学校学到的幼儿教育理论变成了生动有趣的课堂实践。
“在学校的模拟课堂上练过无数次，真正面对孩子们时，才发现理论和实践之间还有很长的路。”林思涵告诉记者。班里有个叫小雨的男孩，性格内向，刚来时一句话不说，整天躲在角落里。林思涵每天主动找他聊天，陪他搭积木、读绘本，慢慢打开了孩子的心扉。有一天，小雨突然拉着她的手说：“林老师，我喜欢你。”那一刻，林思涵的眼眶湿润了。
在合肥市瑶海区三里街街道凤阳一村社区，艺术系美术教育专业24301班的赵雨萱则把专业特长带进了托管班。她带着孩子们用废旧纸盒制作新春灯笼，用黏土捏出十二生肖，在动手实践中培养孩子们的创造力和环保意识。“看到孩子们举着自己作品时脸上绽放的笑容，我觉得所有的付出都值得。”赵雨萱说。
据社区工作人员介绍，今年寒假共有20余名幼专学子参与社区托管服务，累计服务儿童500余人次，用专业与爱心守护着孩子们的假期时光。
春运一线的“暖心使者”：用微笑温暖归途
“奶奶，我来帮您拿行李，检票口在这边。”1月26日，腊月二十七，合肥南站候车大厅人流如织。在熙熙攘攘的人群中，合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部小学教育专业24303班的刘子轩身着红马甲，正忙着为返乡旅客提供引导咨询和重点帮扶服务。
这已是刘子轩连续第二个寒假报名参加“暖冬行动”春运志愿服务。作为学校青年志愿者协会的骨干成员，今年春运期间，他和20余名同学经过铁路部门专项培训后，正式“上岗”合肥南站、合肥火车站，从事旅客引导、秩序维护、重点帮扶等志愿服务。
“很多老人第一次坐高铁，不会看电子屏，也不懂怎么刷身份证进站，我们需要的是耐心和微笑。”刘子轩一边说着，一边搀扶一位行动不便的老奶奶前往重点旅客候车区。从清晨第一趟车到深夜最后一班高铁，他在候车大厅一站就是七八个小时，手脚冻得冰凉，但脸上始终挂着温暖的笑容。
1月28日除夕当天，一位带着两个孩子的年轻妈妈在候车室焦急地四处张望，她的行李箱轮子坏了，手里还抱着哭闹的婴儿。刘子轩立刻上前，一手接过行李箱，一手帮忙引导，一路护送到检票口。临别时，那位妈妈红着眼眶说：“谢谢你小伙子，要不是你，我真赶不上这趟车了。”
刘子轩在实践日志中写道：“春运不仅是一场大规模的人口迁徙，更是千万家庭团圆梦的寄托。能用自己的微薄之力守护这份团圆，再累也值得。”
基层一线的“服务先锋”：用实干赋能家乡
在安徽省六安市金安区望城街道正阳社区，学前教育系早期教育专业24304班的韩雨桐度过了一个意义非凡的寒假。
这个寒假，她报名参加了社区“向日葵行知学堂”寒假公益托管班志愿服务，免费为辖区居民及新就业形态劳动者子女提供作业辅导、手工制作等服务和课程。除了日常教学，她还组织孩子们开展敬老公益活动。2月10日，韩雨桐带着孩子们一起看望社区独居老人和高龄老人，为他们送上亲手制作的新春饰品。孩子们围在老人身边，听他们讲故事，给他们捶背揉肩，欢声笑语充满了整个房间。
“这段经历让我明白，志愿服务不只是付出，更是一种双向的成长。”韩雨桐说。在与社区老人的接触中，她倾听他们的故事，感知他们的需求，更加坚定了服务基层、奉献青春的信念。
在合肥市庐阳区三孝口街道，公共教学部特殊教育专业24305班的王思睿则把目光投向了社区特殊儿童群体。他主动联系社区残疾人协会，为辖区几名特殊需要儿童提供一对一陪伴和康复训练指导。从感统训练到语言沟通，从情绪管理到社交互动，他用专业所学帮助孩子们一点点进步。
“有个自闭症男孩刚开始完全不看人，经过半个月的陪伴，现在偶尔会和我对视几秒了。”王思睿说，这种微小的进步，就是对他最大的鼓励。
母校宣讲的“梦想播种人”：用经历激励后浪
寒假也是“感恩母校行”招生宣传的黄金期。在安徽省安庆市第一中学的教室里，一场特殊的宣讲正在进行。
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系学生林思涵返回高中母校，站在曾经奋斗过的高三讲台上，向学弟学妹们讲述自己的大学生活和志愿服务经历。她没有照本宣科念招生简章，而是分享了自己在社区托管班陪伴孩子的真实故事。
“当那个内向的小男孩第一次主动拉着我的手说‘老师我喜欢你’时，我觉得选择学前教育这个专业太有意义了。”林思涵的分享深深打动了在场的高三学生。课后，好几个学生围着她问个不停：“幼专的实践机会多吗？”“学前教育专业学什么？”
在阜阳市第三中学，艺术系周雨桐则把“幼专故事”带回了母校。她结合专业所学，向学弟学妹们介绍美术教育专业的课程设置和就业前景，还现场展示了学生的绘画作品和手工作品，让更多人了解幼儿师范教育的独特魅力。
结束语
从社区托管班的暖心陪伴到春运一线的温暖守护，从基层岗位的实干奉献到母校讲台的梦想播种，合肥幼儿师范高等专科学校的学子们在2026年的寒假，用脚步丈量责任，用专业传递温暖。
据统计，今年寒假该校累计组织实践团队30余支，参与学生超2000人次，服务时长突破1.2万小时。这群“00后”幼专学子，在基层实践中检验了专业知识、锤炼了实践能力，在服务家乡的过程中厚植了家国情怀、增强了责任担当。他们用实际行动诠释着“幼有善育、学有优教”的专业使命，展现了新时代幼专学子挺膺担当、实干笃行的良好风貌。
