数字赋能·艺创乡村：广州番禺职业技术学院2026年寒假“乡村振兴数字服务团”纪实

2026年1月22日，粤北韶关市仁化县丹霞山脚下的瑶塘新村，广州番禺职业技术学院艺术设计学院大三学生陈思琪正在村口的“乡村直播间”里，指导村民黄伯直播销售自家制作的腊肉。镜头前，黄伯用带着客家口音的普通话介绍着制作工艺，后台数据显示观看人数不断攀升。“没想到我这老手艺还能上网卖到全国！”黄伯兴奋地说。这是广州番禺职业技术学院2026年寒假“数字赋能·艺创乡村”专项志愿服务的生动场景。

战略对接：当数字技术遇上乡村振兴

在数字经济与乡村振兴深度融合的背景下，广大乡村地区对数字化技能的需求日益迫切。广州番禺职业技术学院作为国家示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位，依托信息技术和创意设计专业集群优势，于2026年寒假启动“乡村振兴数字服务团”项目，组织电子商务、艺术设计、大数据技术、旅游管理、珠宝首饰设计与工艺等八个专业的320余名师生，组建15支服务队，深入粤东、粤西、粤北12个地市的乡村振兴重点村。

“我们的学生具备数字技术和艺术设计的复合能力，而乡村产业振兴亟需这样的跨界人才。”项目总负责人、信息工程学院院长周文教授表示，“这次服务不仅是技术输出，更是要探索‘数字+艺术’赋能乡村产业的新模式。”

电子商务专业的李思源是仁化县服务队队长，他的团队针对乡村产业特点设计了“三维赋能”方案：电商直播技能培训、农产品品牌视觉设计、乡村旅游数字推广。“很多乡村有优质产品，但缺乏市场链接能力和品牌塑造能力。我们的使命就是搭建数字桥梁，让乡村资源被看见、被认可、被喜爱。”

多元服务：数字艺术双轮驱动产业振兴

本次志愿服务采取“一村一品一策”精准帮扶模式，形成涵盖产品电商化、品牌视觉化、旅游数字化、文化IP化的全链条服务体系。以下表格展示了活动的主要维度和成果：

广州番禺职业技术学院2026年寒假“乡村振兴数字服务团”志愿服务成果统计表

在梅州市大埔县，艺术设计专业团队面对一个特殊挑战：当地著名的陶瓷工艺面临市场萎缩。学生团队深入调研后，为陶瓷工艺设计了全新的品牌形象和产品线。

“我们保留了传统工艺精髓，但重新设计了符合现代审美的器型和包装。”队长林婉婷展示着设计方案。团队还帮助建立了线上品牌旗舰店，首月销售额突破20万元，使这项濒临失传的工艺重获生机。

技术创新：数字工具破解乡村发展瓶颈

在清远市连南瑶族自治县，服务队遇到了难题：当地特色农产品缺乏有效的质量追溯手段。大数据技术专业团队开发了一套“区块链+二维码”简易溯源系统。

“每个产品包装上都有一个专属二维码，扫码即可看到从种植到销售的全过程信息。”技术负责人赵志轩演示着系统。这套成本低廉的系统显著提升了产品可信度，连南有机米的市场价格因此提高了25%。

值得一提的是，数字媒体技术专业在服务中完成了一项重要创新。在阳江市海陵岛，团队针对乡村旅游淡季问题，开发了“VR全景+直播导览”系统。“游客通过手机就能360度体验海岛风光，还能实时与当地向导互动。”学生刘佳欣介绍。该系统使旅游淡季的线上咨询量增长了三倍，预约订单增加40%。

双向滋养：技术传播与乡村文化反哺

在潮州市潮安区凤凰镇，志愿服务成为一场数字技术与茶文化的深度对话。潮汕籍学生陈晓丹团队在帮助茶农建立电商渠道时，深入学习了单丛茶的传统制作工艺。

“我们为茶农设计了现代品牌体系，他们则向我们传授了‘闻香识茶’的千年智慧。”陈晓丹说。这种互学互鉴催生了“数字茶旅”融合项目——团队开发了AR识茶小程序，游客扫描茶树即可了解品种信息和制作工艺，该项目入选了广东省文旅创新案例。

在肇庆市四会市，珠宝首饰设计与工艺专业的团队发现了乡村文化传承的新路径。当地村民保存有古老的编织技艺，但产品形式单一。学生们运用现代设计理念，将传统编织技艺转化为时尚首饰和家居饰品。

“我们保留了编织的核心工艺，但重新设计了色彩搭配和造型样式。”学生黄文静展示着新设计的编织耳环和杯垫系列。这些产品通过电商平台销售，为村民开辟了新的收入来源，也使传统技艺获得年轻消费群体的喜爱。

机制创新：构建可持续的校村合作模式

本次志愿服务最显著的制度创新是建立了“校-村-企”三方协同机制：学校提供技术和人才支持，乡村提供实践场景和需求反馈，企业提供市场渠道和资源对接。广东省农村电子商务协会为项目提供了平台支持，多家电商企业提供了流量扶持。

“我们创建了‘乡村数字振兴项目库’。”项目管理负责人王教授介绍。将服务中孵化的28个项目进行标准化整理，形成可复制推广的数字振兴工具包。项目库已在广东省乡村振兴局平台上线，供全省乡村参考使用。

广东省农业农村厅数字农业处处长刘伟民评价：“这种‘高职院校数字技术+乡村特色资源+企业市场渠道’的协同模式，为数字乡村建设提供了可操作的路径。特别是学生们开发的数字工具和品牌方案，实用性强、落地性好，部分成果已纳入我省数字乡村建设典型案例。”

深远影响：从短期服务到长效赋能

2026年2月26日，寒假志愿服务成果展在广州番禺职业技术学院举行。展览现场不仅有数据和案例展示，更有丰富的实物成果：村民寄来的感谢信和土特产，学生设计的品牌包装实物，非遗创新产品展示，以及记录服务过程的影像纪实......

“我们原本以为自己是去‘赋能’乡村的，后来发现是被乡村‘重塑’了。”李思源在分享会上感慨，“黄伯制作腊肉的每一道工序都严格遵循古法，这种对传统的敬畏和工匠精神，在快节奏的现代社会中尤为珍贵，也让我们重新思考技术与人文的关系。”

数据显示，服务期间累计培训村民超过2800人次，帮助建立或升级电商平台38个，设计品牌视觉系统56套，开发数字文旅项目15个。服务村的农产品线上销售总额达870万元，数字技能普及率达到68%。

“职业教育的社会价值，在服务国家战略和赋能乡村振兴中得到最直接的体现。”广州番禺职业技术学院校长何友义在总结大会上表示，“我们的学生不仅巩固了数字技术和艺术设计的专业技能，更培养了服务社会的责任感和创新精神。他们赋能的不只是乡村产业，更是城乡融合发展的未来路径。”

夜幕降临，数字创意工坊依然灯火通明。李思源和团队成员正在整理服务资料，编写《数字赋能乡村振兴实务手册（高职院校版）》。寒假服务虽已结束，但“乡村数字服务工作站”已在36个村挂牌成立，“线上咨询+定期回访”的长效机制已经建立。

在南粤大地的青山绿水间，广州番禺职业技术学院的学子们用代码连接城乡，用设计点亮乡村。正如受助村民赠送的锦旗所写：“数字架金桥，艺创焕新村。”在全面推进乡村振兴和建设数字中国的伟大征程中，这批掌握数字技术和艺术设计能力的青年学子正以专业技能服务乡村发展，以创新思维激活乡土资源，以青春智慧探索着城乡融合发展的创新路径。乡村沃土上的数字足迹，将持续转化为乡村振兴的蓬勃动力。