“一抔香泥塑百态，指尖生花绘古今。”天津泥人张彩塑，这项拥有近200年历史的国家级非物质文化遗产，以其形神兼备、色彩明快的艺术特色，成为津门文化的闪亮名片。在天津现代职业技术学院，环境艺术设计专业2022级学生赵艺涵，正以青春热忱拥抱这项古老技艺，用细腻手法勾勒非遗韵味。从课堂初识到工坊深耕，从技艺研习到创新传播，她以泥为媒，在传承与创新的道路上稳步前行，用实际行动诠释着当代高职学子的文化担当。
天津现代职业技术学院是天津市示范性高职院校，始终秉持“精益求精、技高为尚”的校训，深耕地方文化资源，推动非遗传承与专业教育深度融合。在环境艺术设计专业人才培养方案中，专门开设了《传统工艺美术》《非遗文创设计》等特色课程，并与天津泥人张彩塑工作室建立校企合作关系，定期邀请泥人张非遗传承人进校园开展教学实践活动，为学生搭建理论学习与技艺实践相辅相成的成长平台。赵艺涵与泥人张彩塑的结缘，正是始于《传统工艺美术》这门特色课程。
“第一次见到泥人张的《渔家乐》彩塑作品时，我瞬间被吸引了。”赵艺涵回忆道。课堂上，天津泥人张彩塑市级传承人张宇大师带来的经典作品，人物神态鲜活、细节刻画细腻，无论是渔民的质朴笑容，还是衣物的褶皱纹理，都栩栩如生，让她对这项古老技艺产生了浓厚的探索欲望。课后，她主动向授课老师提交申请，加入了学校的“非遗传承创新工作室”，成为泥人张彩塑传承小组的核心成员，正式开启了系统研习泥人张彩塑技艺的旅程。
泥人张彩塑技艺看似简单，实则工序繁杂，需经过选泥、和泥、塑形、晾干、彩绘等十余道核心工序，每一步都考验着操作者的耐心与功底。为了夯实基础，赵艺涵每天课后都会前往工作室练习3个多小时，周末更是主动前往泥人张彩塑工作室跟班学习。起初，她在塑形时经常出现比例失衡、神态僵硬的问题，和泥时也总掌握不好湿度，导致泥坯容易开裂，但她从未轻言放弃。她专门准备了技艺研习笔记，详细记录每道工序的操作要点和张宇大师的指导心得，反复琢磨练习。在张宇大师的悉心指导下，她从基础的和泥、塑形学起，逐步掌握了泥人张彩塑的核心技艺。“彩塑讲究‘形神兼备、以形传神’，每一个细节都要精准把控，才能让作品活起来。”经过一年的坚持与打磨，赵艺涵已能独立完成简单的彩塑摆件，她创作的《津门小吃摊》彩塑作品，因造型生动、充满生活气息，得到了张宇大师的高度认可。
为了让更多人了解泥人张彩塑、爱上津门文化，赵艺涵和工作室的成员们策划开展了一系列非遗推广活动。他们走进天津市河西区越秀路街道社区，举办“泥人张彩塑文化体验周”活动，精心布置了传统彩塑精品展区和现代文创展区，赵艺涵现场演示和泥、塑形技艺，手把手教居民制作简易的泥人挂件、生肖摆件。不少老年居民看到熟悉的泥人张作品，勾起了儿时的记忆，主动分享与彩塑相关的生活故事；年轻人则对造型新颖的彩塑文创产品充满兴趣，纷纷向她请教创作思路。此次活动共吸引350余名社区居民参与，开展体验教学50余组，发放泥人张文化手册280余份，还获得了社区颁发的“优秀文化传播活动”称号。此外，他们还走进天津市河西区上海道小学、天津市第四十一中学等4所中小学，开展“非遗进校园·彩塑润童心”公益课堂，用生动的故事讲解泥人张彩塑的历史渊源，用简易工具教孩子们制作泥人书签、小动物，10堂公益课覆盖学生700余人，有效激发了青少年对传统工艺的兴趣。在学校举办的“京津冀文化创意节”上，他们搭建的泥人张彩塑展示区成为全场亮点，赵艺涵现场演示的彩塑技艺，让1200余名师生近距离感受了非遗的独特魅力，不少同学当场报名加入非遗传承创新工作室。
在传承传统技艺的同时，赵艺涵始终思考如何让泥人张彩塑摆脱“小众冷门”的标签，更好地适应现代生活需求。结合环境艺术设计专业所学的市场调研、产品设计、品牌推广等知识，她将泥人张彩塑元素与现代生活产品深度融合，探索非遗创新转化路径。为了精准把握年轻消费群体的需求，她花费两个月时间，通过线上问卷、线下访谈等形式，调研了近200名高校学生和年轻职场人，最终确定了“传统工艺现代化、实用产品艺术化”的创作方向。她设计的彩塑收纳系列，采用简约的造型设计，将迷你彩塑元素融入收纳盒、笔筒等产品，兼具收纳功能与装饰价值；她研发的彩塑文创系列，涵盖笔记本、钥匙扣、冰箱贴等多款产品，将泥人张彩塑的精湛工艺与现代生活场景巧妙结合，凭借新颖的设计、浓郁的文化特色，深受师生和消费者喜爱。其中，她设计的“津门民俗”彩塑冰箱贴套装，以天津麻花、狗不理包子等特色民俗元素为原型，造型小巧可爱、色彩明快，在天津市高职院校文创设计大赛中荣获二等奖，还获得了天津本地文创企业的青睐，签订了小批量生产协议，实现了从设计到市场的成功转化。
以下是赵艺涵参与泥人张彩塑非遗传承活动的主要成果汇总表：
活动类型 | 活动名称/项目 | 参与时间 | 个人角色 | 活动成果/收获 |
技艺学习 | 泥人张彩塑核心技艺系统培训 | 2023年3月-2024年2月 | 学员 | 熟练掌握和泥、塑形、彩绘等泥人张彩塑核心技艺，能独立完成简单彩塑摆件创作 |
文化推广 | “泥人张彩塑文化体验周”社区活动 | 2023年11月 | 活动策划者、技艺演示员 | 覆盖社区居民350余人，开展体验教学50余组，发放文化手册280余份，获社区“优秀文化传播活动”称号 |
校园推广 | 学校“京津冀文化创意节”彩塑展示活动 | 2023年12月 | 展区负责人、技艺演示员 | 接待师生1200余人次，收集反馈建议90余条，推动25余名同学加入非遗传承创新工作室 |
文创创新 | “津门民俗”彩塑冰箱贴套装设计 | 2024年4月 | 独立设计师 | 获天津市高职院校文创设计大赛二等奖，作品实现小批量生产销售 |
公益实践 | “非遗进校园·彩塑润童心”公益课堂 | 2024年5月-7月 | 主讲老师 | 走进4所中小学，开展10堂公益课，覆盖学生700余人，激发青少年非遗学习兴趣 |
赵艺涵的泥人张彩塑传承之路，是天津现代职业技术学院深耕非遗育人、赋能地方文化传承的生动缩影。学校依托环境艺术设计、文化创意与策划等优势专业，构建了“课程浸润+工坊实践+校企协同+社会服务”的非遗传承育人体系，除泥人张彩塑外，还将天津风筝魏、杨柳青年画等地方非遗项目融入教学实践，形成了极具津门特色的非遗育人模式。截至目前，学校“非遗传承创新工作室”已吸纳各专业学生300余人，开展非遗技艺培训35余场、文化推广活动48场，与5家地方非遗传承基地建立长期合作关系，培养了一批兼具专业素养与传承意识的非遗后备人才。
环境艺术设计专业负责人王静老师表示：“我们将地方非遗资源与专业教学深度融合，核心是让学生在传承技艺的同时，学会用现代创意激活非遗生命力，培养兼具文化情怀与创新能力的复合型人才。”如今，赵艺涵依然在泥人张彩塑传承与创新的道路上稳步前行，她牵头组建了“彩塑青春”泥人张创新小组，带领12名同学共同开展彩塑文创产品研发与文化推广工作。小组借助短视频平台，制作发布泥人张彩塑技艺演示、文化科普等系列视频，累计播放量突破12万次，让更多年轻人了解到泥人张彩塑的独特魅力。
在传承泥人张彩塑的过程中，赵艺涵深刻体会到，非遗传承不是简单的复制模仿，而是在坚守匠心本质的基础上，实现传统与现代的有机融合。她正在联合小组成员筹备一套面向青少年的泥人张彩塑简易教程，将复杂的制作技艺拆解为通俗易懂的步骤，搭配图文手册和视频讲解，降低学习门槛。同时，她还计划与本地文旅企业深化合作，开发彩塑主题文旅产品，让泥人张彩塑成为展示津门文化的重要载体。
“泥人张彩塑不仅是一门手艺，更是津门文化的活化石，承载着先辈们的智慧与匠心。作为新时代大学生，我们有责任、有义务把这份珍贵的文化遗产传承好、发展好。”赵艺涵的话语中满是坚定。她的泥人张彩塑传承之旅，不仅让自己收获了技艺的精进与个人的成长，更向外界展现了当代高职学子的文化担当。在天津现代职业技术学院的培育下，在越来越多像赵艺涵这样的青年学子的努力下，古老的泥人张彩塑技艺正褪去岁月的尘埃，以崭新的姿态走进大众视野，在青春的滋养中焕发出蓬勃的生命力，让中华优秀传统文化在传承与创新中绵延不绝、生生不息。
