“李同学，我这腰腿疼了好几年，贴了不少膏药都不管用，能不能用中医方法帮我看看？”“我家孩子总爱感冒，有没有什么中药食疗方可以调理？”7 月中旬，安徽中医药高等专科学校护理学院 “中医药健康帮扶三下乡实践团” 抵达六安市金寨县花石乡大湾村，在村卫生室门口搭起服务台后，村民们便陆续赶来咨询。作为实践团牵头人，2022 级护理专业（中医护理方向）学生李晴立刻带领团队投入服务，这场为期 12 天的健康帮扶活动，在村民的热切期盼中正式启动。实践团由护理学院、药学学院 6 名学生组成，在王教授的指导下，聚焦乡村 “慢性病高发、中医药服务缺失、健康知识匮乏” 三大痛点，开展义诊服务、慢病管理、中医药科普等活动，用专业技能为基层群众筑起健康防线。
一、实践背景与目的：直击乡村健康短板
大湾村共有村民 1300 余人，其中 60 岁以上老人占比 38%，留守老人达 126 人。实践团前期与村卫生室对接发现，该村健康服务存在三大突出问题：一是慢性病患病率高，高血压、糖尿病、骨关节病患病率分别达 30%、16%、25%，但规范管理率不足 45%；二是中医药服务空白，村卫生室仅能提供基础西医诊疗，村民想做针灸、艾灸等理疗需前往 20 公里外的乡镇卫生院；三是健康认知薄弱，70% 以上村民缺乏中医药养生知识，部分慢性病患者存在用药不规律、盲目进补等情况。
“我们三下乡的核心是‘送义诊、传医术、建机制’。” 指导老师王教授介绍，团队结合中医护理、药学等专业优势，制定 “义诊服务 + 慢病管理 + 科普培训 + 长效帮扶” 四位一体的实践方案，计划通过针灸、艾灸、中药香囊制作等中医药适宜技术，为村民提供免费健康服务，同时普及养生知识，提升基层健康管理水平。
二、实践准备与方法：筑牢专业服务根基
为确保实践成效，团队做了充分筹备：
- 团队分工：李晴负责统筹协调，护理学院 2023 级中医护理专业王浩带 “义诊组”（提供针灸、艾灸、血压血糖检测），护理学院 2023 级护理专业陈玥带 “慢病组”（开展慢性病随访、用药指导），药学学院 2023 级中药专业赵琳带 “科普组”（开展中医药养生讲座、中药香囊制作培训）。
- 工具与方案：准备针灸针、艾灸盒、拔罐器等理疗设备，血压血糖仪、中药原料、健康科普手册；设计《乡村居民健康状况调查问卷》（含 27 个问题，涵盖健康状况、生活习惯、中医药需求等）；编制《乡村中医药养生实操手册》，包含 10 种常见慢性病调理方案、8 种中药食疗方。
- 前期对接：提前与花石乡卫生院、大湾村村委会沟通，确定服务场地和时间；通过村广播、微信群告知村民服务内容，重点动员慢性病患者、留守老人参与。
实践期间，团队共发放问卷 180 份，回收有效问卷 167 份（有效回收率 92.8%）；为 236 名村民提供义诊服务，其中慢性病患者 89 人；开展中医药理疗 68 人次；举办健康科普讲座 5 场、中药香囊制作培训 3 场；建立村民健康档案 152 份，形成完整的实践数据链。
三、实践结果：数据彰显帮扶实效
经过 12 天的集中服务，团队圆满完成各项实践任务，具体成效如下表所示：
| 服务类型 | 具体内容 | 覆盖范围 | 成效数据 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 义诊服务 | 血压血糖检测、针灸、艾灸、拔罐等 | 236 名村民（60 岁以上占 65%） | 筛查出高血压患者 62 人、糖尿病患者 35 人，理疗有效率 86% | 为 89 名慢性病患者建立随访档案 |
| 慢病管理 | 用药指导、饮食调理、运动建议 | 89 名慢性病患者 | 患者用药规范率从 42% 提升至 78%，血压控制达标率提升 30% | 制定个性化调理方案 89 份 |
| 健康科普 | 中医药养生、慢性病管理、合理用药讲座 | 167 名村民 | 中医药知识知晓率从 32% 提升至 75% | 发放科普手册 180 份、中药香囊 150 个 |
| 技能培训 | 中药香囊制作、穴位按摩实操培训 | 45 名村民（含 10 名村卫生室人员） | 村民自主养生技能掌握率达 60% | 村卫生室人员可独立开展基础理疗 |
| 资源对接 | 联系金寨县中医院专家 | 全村村民 | 开展远程会诊 4 次，转诊重症患者 2 名 | 搭建 “村 - 乡 - 县” 就医绿色通道 |
“最让我们有成就感的是理疗服务的效果，村民张大爷的腰椎间盘突出疼得直不起腰，经过 3 次针灸和艾灸治疗，现在能正常下地干活了。” 李晴介绍，团队针对乡村常见的骨关节病、高血压等慢性病，采用 “针灸 + 艾灸 + 食疗” 的综合调理方案，既减轻了村民痛苦，又避免了高额医疗费用；科普组教村民制作的驱蚊、提神中药香囊，因原料常见、制作简单，深受村民喜爱。
慢病管理也收获显著成效，村民刘大妈患有高血压 5 年，之前用药不规律导致血压波动大，经过团队的用药指导和饮食建议，她的血压逐渐稳定，“以前不知道吃药还要分时间，也不懂忌口，现在跟着手册调理，血压一直很平稳！”
四、实践结论与长效机制：持续守护基层健康
基于实践数据和村民需求，团队形成《大湾村基层健康服务发展建议书》，提出 3 条长效帮扶措施：
- 建立健康档案动态管理机制：与村卫生室合作，每季度更新村民健康档案，通过线上咨询群开展慢性病随访，每月推送中医药养生知识。
- 培育乡村健康骨干：选拔 15 名村民作为 “健康带头人”，定期开展线上培训和线下走访，提升其自主养生和基础帮扶能力。
- 搭建校村医联体平台：推动学校与大湾村签订长期合作协议，将该村列为中医护理实践基地，每年组织学生下乡开展常态化服务，每半年邀请专家下乡坐诊。
实践结束后，团队将建议书提交给花石乡政府和金寨县卫生健康局，得到高度认可。安徽中医药高等专科学校还与大湾村卫生室达成合作意向，计划为村卫生室捐赠一批理疗设备，进一步提升基层中医药服务能力。
五、实践感悟：在基层践行医者初心
“以前在学校练习针灸都是对着模型，这次在村民身上实操，才真正体会到‘医者仁心’的重量。” 李晴在实践总结中写道，看到村民们因为疼痛缓解露出笑容，因为掌握养生技能变得自信，就觉得所有的辛苦都值得。团队成员王浩也感慨：“从一开始给村民扎针手抖，到后来能熟练辨证取穴，这段经历让我明白，中医药不仅要懂理论，还要接地气、贴民心，才能真正服务基层群众。”
王教授表示，三下乡实践是中医药专业 “知行合一” 的重要载体，既解决了乡村群众的急难愁盼问题，也让学生在实践中锤炼了专业技能、增强了社会责任感。未来，学校将继续聚焦基层健康需求，组织更多学生深入乡村，把中医药的 “种子” 播撒在基层大地，让健康之花持续绽放。
这场意义非凡的三下乡实践，不仅用数据见证了中医药的独特魅力，更让团队成员懂得：青年学子的成长离不开基层沃土，作为中医药专科院校的学生，只有扎根乡村、服务群众，才能在守护人民健康的道路上实现人生价值。
