七月的邵阳县，山风带着稻穗的清香掠过田野，却吹不散部分农村留守儿童眼中的孤单。在这个暑假，长沙民政职业技术学院社会工作系黄伟老师带领12名学生组成“暖阳”实践队，背着装满书籍、教具和爱心物资的行囊，踏上了赴邵阳县黄荆乡、五峰铺镇等地的留守儿童关爱三下乡服务之路。他们用专业社工知识和满腔热忱，在大山深处为孩子们搭建起一座“爱的桥梁”。
“我们提前一个月就开始调研了。”黄伟老师翻开厚厚的笔记本，里面记满了前期走访邵阳县民政局、乡镇社工站收集的信息：当地300余名留守儿童中，超六成由祖辈监护，暑期缺乏课业指导和情感陪伴，部分孩子存在内向、焦虑等情绪问题。“三下乡不是‘走过场’，必须精准对接需求。”基于调研结果，团队设计了“学业加油站”“心灵小港湾”“趣味成长营”三大模块服务，还准备了200余本儿童读物、50套手工材料和100份安全教育手册。
7月15日清晨，实践队首站来到黄荆乡中心小学。教室里，10岁的小宇正对着数学题皱眉头，奶奶不识字，暑假作业成了他的“难题”。“这道题可以画线段图试试，你看……”队员李悦蹲下身，用孩子能理解的方式讲解。“学业加油站”里，12名队员化身“小老师”，按年级分组辅导，从语文阅读理解到数学应用题，耐心解答每个疑问。“以前遇到不会的题只能空着，现在哥哥姐姐手把手教我，我都会做了！”小宇举着写满答案的练习册，笑得露出两颗小虎牙。
午后的操场成了“心灵小港湾”的主场。“大家跟着我做，把不开心的事都画在纸上，然后揉成纸团‘扔’掉。”黄伟老师带着孩子们玩“情绪垃圾桶”游戏，11岁的小雅起初躲在角落，在队员王琳的鼓励下，她画了一幅“爸爸妈妈回家”的画，纸团扔进筐时，小声说了句：“我想他们了。”王琳轻轻抱住她：“我们会一直陪着你，也可以帮你给爸爸妈妈打电话呀。”三天里，团队通过绘画疗法、沙盘游戏等专业方法，为42名孩子建立了“心理档案”，发现并介入了8例需要重点关注的情绪问题案例。
“折纸鹤要先把正方形纸对折成三角形……”在“趣味成长营”手工课上，队员张萌正教孩子们折千纸鹤。除了手工、合唱等兴趣课，团队还开设了“安全小课堂”，用情景剧演示防溺水、防拐骗知识；组织“我的家乡”主题绘画比赛，让孩子们用画笔描绘稻田、木屋和远山。“以前暑假就是在家看电视，现在每天都能和哥哥姐姐一起玩，还学会了唱歌和折纸！”9岁的小杰把折好的纸鹤串成风铃，挂在教室窗边，风一吹，叮当作响，像孩子们的笑声。
服务期间，实践队还走访了28户留守儿童家庭。在五峰铺镇石马村，队员们见到了和奶奶相依为命的小浩。“孩子爸妈在广东打工，一年回一次家，他平时不爱说话，我们也不知道怎么管。”奶奶抹着眼泪说。黄伟老师详细记录了小浩的生活习惯和学习情况，留下联系方式：“我们会定期和您电话沟通，也会协调乡镇社工站跟进，有困难随时找我们。”团队还为每个家庭送上《留守儿童监护人手册》，普及隔代教育技巧和心理健康知识。
“这次三下乡让我真正懂了‘社工’两个字的重量。”队员李悦在日记里写道，“当小雅把画送给我时，我明白了我们的专业不仅是课本上的理论，更是能实实在在温暖别人的力量。”10天的服务里，团队累计服务留守儿童156人次，开展活动32场，捐赠物资价值1.2万元，更重要的是，他们用陪伴驱散了孩子们的孤单，用专业点亮了希望。
“留守儿童需要的不仅是物质帮助，更是情感陪伴和成长引导。”黄伟老师说，团队已与邵阳县社工站签订“长效帮扶协议”，计划通过“线上+线下”方式持续跟进，每月开展远程辅导，寒假再组织回访。夕阳下，孩子们拉着队员的手不愿松开，小宇把一张画塞给李悦，上面歪歪扭扭写着：“谢谢你们，明年还来呀！”山风拂过，稻田翻浪，这群来自长沙民政职院的师生，用三下乡的脚步，在邵阳县的土地上写下了“用爱守护，伴你成长”的温暖篇章。